CSE Santé, sécurité et conditions de travail - Renouvellement de la formation des membres du CSE

• Actualiser ses connaissances juridiques et pratiques en matière de santé, sécurité et conditions de travail.
• Analyser les résultats, les difficultés et les situations marquantes du mandat écoulé afin d'identifier des priorités de progrès.
• Perfectionner ses méthodes d'inspection, d'analyse du travail et d'enquête après accident.
• Évaluer la qualité du DUERP et du plan d'actions, puis formuler des mesures de prévention plus efficaces.
• Renforcer l'utilisation des alertes, des réunions, des consultations et du suivi des engagements.
• Traiter des problématiques spécifiques liées à l'activité, aux changements technologiques ou à l'organisation de l'entreprise.

JOUR 1 MATIN - Actualiser ses connaissances et tirer les enseignements du mandat

• Accueil, validation des attentes, auto-positionnement et partage des faits marquants du mandat.
• Actualités légales, réglementaires et jurisprudentielles utiles aux missions SSCT.
• Rappels ciblés sur les attributions, moyens, réunions, informations, consultations et articulation CSE-CSSCT.
• Analyse des freins rencontrés : accès à l'information, qualité des échanges, suivi des décisions et coopération avec les acteurs de prévention.

JOUR 1 APRÈS-MIDI - Actualiser ses connaissances et tirer les enseignements du mandat

• Lecture critique des indicateurs : accidents, absentéisme, restrictions, turnover, expositions, signalements et avancement des actions.
• Effets des changements technologiques, organisationnels, environnementaux et démographiques sur le travail.
• Risques émergents et situations dégradées, dont les risques psychosociaux.
• Définition collective des priorités à traiter pendant les deux journées suivantes.

MISE EN PRATIQUE - JOUR 1

• Construction d'un bilan de mandat SSCT : réussites, écarts, causes, leviers et feuille de route priorisée.

JOUR 2 MATIN - Perfectionner inspections, enquêtes et alertes

• Préparer une inspection ciblée à partir de données, d'un événement ou d'un changement.
• Approfondir l'observation de l'activité réelle, les entretiens et la recherche des déterminants du travail.
• Objectiver les constats, caractériser les expositions et distinguer symptômes, causes et conséquences.
• Améliorer la qualité du rapport, de la restitution et du suivi des mesures proposées.

JOUR 2 APRÈS-MIDI - Perfectionner inspections, enquêtes et alertes

• Perfectionnement à l'enquête après accident, incident ou maladie professionnelle.
• Analyse multifactorielle et arbre des causes : erreurs fréquentes et exploitation opérationnelle.
• Choix de mesures correctives selon la hiérarchie de prévention et vérification de leur efficacité.
• Procédure d'alerte pour danger grave et imminent et traitement des désaccords.

MISE EN PRATIQUE - JOUR 2

• Cas complexe issu du secteur ou des retours des participants : inspection, enquête, arbre des causes, proposition de mesures et restitution argumentée.

JOUR 3 MATIN - Transformer l'analyse en actions suivies

• Audit pratique du DUERP : périmètre, qualité de l'analyse, mise à jour, traçabilité et association du CSE.
• Programme annuel de prévention ou liste d'actions : pertinence, priorisation, ressources, calendrier et indicateurs.
• Préparer une réunion ou une consultation SSCT : questions, documents, avis, résolution et recours aux acteurs compétents.
• Construire un tableau de bord simple du mandat et vérifier l'efficacité des actions réalisées.

JOUR 3 APRÈS-MIDI - Transformer l'analyse en actions suivies

• Atelier spécialisé choisi à partir du diagnostic : RPS, TMS, risque chimique, coactivité, télétravail, harcèlement, changements organisationnels ou autre besoin identifié.
• Posture de l'élu : écouter, recueillir des faits, conserver la bonne distance et orienter sans se substituer aux professionnels compétents.
• Simulation d'une intervention en réunion et négociation d'actions réalistes.
• Évaluation finale, correction collective et plan de progrès pour le nouveau mandat.

MISE EN PRATIQUE - JOUR 3

• Production finale directement réutilisable : une fiche de priorité SSCT comprenant diagnostic, objectif, actions, responsables, échéances et indicateurs de suivi.

Les besoins liés à une situation de handicap sont étudiés en amont afin d'adapter les moyens pédagogiques, matériels et organisationnels.